Osvaldo Uriel Beltran Zayas

  El crecimiento de la inteligencia artificial (IA) ha transformado la creación de contenidos audiovisuales. Hoy es posible generar videos completos con imágenes, voces y animaciones sin necesidad de cámaras, escenarios o actores, lo que abre nuevas posibilidades creativas y prácticas, aunque también plantea ciertos riesgos. Entre los usos positivos, los videos generados por IA son valiosos en educación, ya que permiten crear simulaciones, tutoriales visuales y material adaptado a distintos estilos de aprendizaje. En el ámbito empresarial y publicitario, ayudan a producir contenido de manera rápida y económica, haciendo que herramientas antes exclusivas de grandes estudios estén al alcance de más personas. Además, en la creatividad y el entretenimiento, la IA facilita experimentar con nuevas ideas y formas de narración. Sin embargo, existen riesgos importantes. Los deepfakes pueden suplantar personas reales y difundir información falsa, afectando la privacidad, la reputación y l...

  Prácticas de tablas de verdad en Logic.ly: análisis detallado de un circuito lógico Durante las prácticas realizadas en Logic.ly, una de las actividades más importantes fue analizar circuitos que combinan diferentes compuertas lógicas para comprender cómo interactúan y producen una salida basada en varias entradas. En este texto, explicaremos paso a paso el funcionamiento de un circuito que utiliza compuertas NOT, NAND y OR, aplicando los conceptos fundamentales de la lógica digital. Repaso breve de las compuertas involucradas NOT (Inversor): Esta compuerta toma una sola entrada y produce su negación. Es decir, si la entrada es 1, la salida será 0, y si la entrada es 0, la salida será 1. NAND: Es una combinación de una compuerta AND seguida de una NOT. Primero evalúa la operación AND sobre sus entradas; solo da como resultado 1 cuando todas las entradas son 1. Luego, ese resultado se invierte. Por eso, la salida de una NAND es 0 solo cuando todas las entradas son 1, y...

Uso de Tinkercad, práctica con LEDs y buzzer, y apoyo de IA en la programación Durante este parcial se realizó una práctica utilizando Tinkercad y componentes físicos, trabajando con Arduino , ocho LEDs y un buzzer . El objetivo principal fue aprender a controlar salidas digitales mediante programación, creando una secuencia luminosa acompañada de señales sonoras. Para el desarrollo del código se contó con el apoyo de una herramienta de inteligencia artificial , la cual sirvió como guía para estructurar el programa. LEDs como salidas digitales Los LEDs son componentes que permiten visualizar el estado de una salida digital del Arduino. En esta práctica se utilizaron ocho LEDs , cada uno conectado a un pin distinto, formando un arreglo que permite controlarlos de manera ordenada. Los LEDs se encienden uno por uno en secuencia , simulando un efecto de recorrido visual. Cada LED se activa por un corto periodo de tiempo y posteriormente se apaga antes de encender el siguiente. Buzzer com...